No próximo dia 23 de Abril, durante a semana da leitura e com o objectivo de assinalar a comemoração do Dia Mundial do Livro, irá decorrer nas escolas integradas no projecto BIBCOM a actividade Silêncio! Vamos Ler… As escolas associadas, através das suas bibliotecas recomendam a todos os docentes que dediquem 10 a 15 minutos do seu tempo de aula,na manhã do Dia Mundial do Livro, a actividades de divulgação da leitura, as quais, na sua forma mais simples, podem consistir na leitura de um texto previamente seleccionado pelo docente. O momento será balizado por toques curtos da campainha em cada uma das escolas. As bibliotecas bibcom seleccionaram um conjunto de livros e outros documentos para facilitar a preparação da actividade.

A Escola Secundária Gabriel Pereira (E.S.G.P.) cotou-se, em 2009, como uma das três instituições que mais livros requisitou no Serviço de Empréstimo Domiciliário da Biblioteca Pública de Évora (B.P.E.). Já em 2008 a B.P.E. tinha distinguido a E.S.G.P. pelos consumos realizados naquela biblioteca.
As distinções foram atribuídas ontem, dia 25 de Março, por ocasião da apresentação do Relatório e Contas de 2009.
Na sessão, para além da presença de várias dezenas de pessoas, estiveram representadas as principais instituições da cidade ligadas à educação e à cultura.
Na cerimónia intervieram o Director da B.P.E., o Subdirector Geral do Livro e das Bibliotecas, e o Chefe de Divisão dos Serviços Culturais da Câmara Municipal de Évora. 

Vamos construir um “Receituário Poético”? A poesia como “terapia” para curar os “males de amor” foi o mote, ou ponto de partida, para o desenvolvimento de um projecto que estará em decurso, nas turmas de décimo ano de escolaridade, ao longo dos meses de Março e Abril. Sob o título de “Receituário de Liricoterapia”, este trabalho, que envolve os professores de Português e a equipa da Biblioteca da Escola Secundária Gabriel Pereira, centra-se na investigação sobre poesia contemporânea de expressão lusófona e organiza-se em torno das componentes da leitura, da escrita e da oralidade. Nesta etapa inicial, os alunos concluíram a fase da pesquisa em torno dos poemas e dos autores, seguida de apresentações orais na sala de aula. Esta actividade culminará com uma sessão de leitura colectiva, em data a anunciar.